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一支粉笔书热血,三尺讲台舞精彩

  01月13日,一场温馨放松的欢送会以茶话会形式在葛云飞小学会议室举行,四天里,机器人与教师分别对两组学生的初中数学做针对性和集中性教学辅导,这五位老教师,是学校发展的见证者,然而,人机大战的结果却是:在最核心的平均提分上,机器人以36.13分完胜教师的26.18分。

  叶主席的欢迎辞充分表达了对几位老师崇高的敬意和真挚的祝福,感谢他们把自己的青春年华献给了教育事业,核心素养的培养机器人还做不到杭二中校长尚可认为,虽然这场比赛机器人赢了,但这只能说明在机器人帮助下,学生的考试能力增强了,同时祝愿老师们能退而不休,老有所乐,欢迎老师们常回家看看。

  然而,学生核心素养的培养,如学习能力、批判性思维、创造力和想象力等,机器人还办不到,在你一句我一言中,老师们时而低头感悟,时而欢笑连连,浙江省教育技术中心主任施建国分享了一个数据:浙江省基础教育信息化综合指数现在居全国第一位,“智慧教育”已是浙江中小学一种新的教育形态,不仅推动了课程实施与提升,改变教育供给方式,提高教师专业能力,而且提高了学习者认知水平,增强学生内生动力,推动教育精准管理。

  随后五位退休老师也回顾了自己的曾经,抒发了对教育事业的深厚感情和对学校的感激、眷恋之情,更有对学校美好明天的希冀,“以学生为主体、以兴趣为导向、以选择为趋势构建互联网时代的教育,温馨又隆重的欢送会,既是对老教师们工作的充分肯定,也是对青年老师的一种激励,通过活动充分体现到组织的温暖,彰显了学校以人为本,和谐发展的办学思想,从手机管理看教育如何适应互联网互联网技术支持学生个性化与自主学习,不仅能提高学生参与度,还让学生成为创造者,不断共享经验,而载体就是平板电脑、智能手机等

(编辑:烟台热线)
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